Перейти к основному содержанию
Мероприятия для педагогов

Письмо НИСО_исх1022_02.12.2025_ "О проведении семинара Эффективные практики для повышения качества образования и решения задач воспитания по литературному чтению"

 

Письмо НИСО_исх 889_05.11.2025 "О проведении Единого методического дня"

Городской расширенный практико-ориентированный семинар «Предметные дефициты по математике в начальной школе. Моделирование задач»  / Письмо НИСО_исх 52_21.01.2025 Предметные дефициты по математике в начальной школе 

Региональный практико-ориентированный семинар «Обеспечение качества естественно-научного образования в начальной школе»   / Письмо НИСО_исх 171_14.02.2025 Обеспечение качества естественнонаучного образования в начальной школе 

Региональный практико-ориентированный семинар «Единые подходы к системе оценивания достижения обучающимися планируемых результатов в условиях реализации обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО» / Письмо НИСО _исх 302_17.03.2025 Единые подходы к системе оценивания достижения обучающимияс планируемых результатов.pdf  

 Работа с молодыми специалистами

Приказ ДО от 07.10.2025 № 1097-од О проведении творческих площадок

1.Творческая мастерская «Пути к вершинам педагогического мастерства»  / Приказ ДО № 1159-од от 02.11.2024 О проведении творческих площадок для молодых специалистов.pdf

2.Городской мастер-класс «Читательская грамотность младших школьников»  Письмо НИСО_исх 1089_02.12.2024 Читательская грамотность младших школьников.pdf

3.Городской семинар «Деятельностный подход к обучению в начальной школе. Современный урок: практика  достижения образовательных результатов по ФГОС НОО»   / Письмо НИСО_исх 68_23.01.2025 Современный урок практика достижения образовательных результатов по ФГОС НОО.pdf

4. Городской практико-ориентированный семинар «Межпредметные связи как средство повышения мотивации к обучению»  / Письмо НИСО_исх181_ 14.02.2025 Межпредметные связи как средство повышения мотивации к обучению.pdf

5.Городской практико-ориентированный семинар «Психолого-педагогические сопровождение детей с ОВЗ и их родителей» / Письмо НИСО_исх_369_01.04.2025 Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.pdf

6.Городской мастер-класс «Проектные задачи и задания как одна из основных форм развития функциональной грамотности»  / Письмо НИСО_исх_434 16.04.2025 Проектные задачи и задания как одна из основных форм развития функциональной грамотности.pdf

Каталог конкурсов для педагогов

Реализация ФГОС

Нормативные документы

 

 

Методическое сопровождение

  • Федеральный портал [Электронный ресурс]: Единое содержание общего образования  https://edsoo.ru/
  • Федеральный институт оценки качества образования https://fioco.ru/ru/osoko

  • Реестр  примерных  основных  общеобразовательных  программ  https://fgosreestr.ru

  • Онлайн-сервис примерных  рабочих  программ  по учебным предметам:  https://edsoo.ru/constructor/

  • Банк заданий по математической грамотности федерального проекта «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся» http://skiv.instrao.ru/bankzadaniy/

  • Методические видеоуроки  и учебные пособия по актуальным вопросам: https://edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm.