X

«Цифровой профиль образовательной организации в 2026-2027 учебном году: показатели эффективности»
«Организация методической работы в ДОО: актуальные подходы»
«Методическая работа в образовательной организации: вчера, сегодня, завтра».
«Подготовка основных общеобразовательных программ к новому учебному году с учетом изменений в законодательстве»
«ГИС НСО «Электронная школа». Корректное завершения текущего учебного года и подготовка к началу нового»
«Достижение показателей в области цифровой трансформации в летний период. Госпаблик, канал МАХ, ИКОП «Сферум»»
«Интеграция музейной работы в учебно-воспитательную деятельность образовательной организации»
«Актуальные требования к заполнению и выдаче аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов. Загрузка данных в ФИС ФРДО»
«Преимущества цифровых технологий»
«Сетевое взаимодействие образовательных организаций в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ»
«Формирование внутришкольной системы работы по профилактике школьной неуспешности»
«Процесс зачисления детей в первый класс на 2026-2027 учебный год в системе ГИС НСО «Электронная школа». Мониторинг сайтов ОО»
«Сопряжение ДООП с ФОП ДО: точки интеграции и границы автономности»
«Читающая семья – читающая страна: эффективные практики взаимодействия с семьями обучающихся по развитию читательской грамотности»
«Требования к процедуре самообследования образовательной организации: подготовка процедуры, организация, проведение и оформление отчета с учетом показателей МСОКО»
«Героями не рождаются: эффективные практики гражданско-патриотического воспитания»
«Подготовка к приемной кампании в 2026-2027 учебном году. Выполнение целевых показателей активности ИКОП Сферум МАХ. Продвижение госпаблика ВК»
«Организационные особенности подготовки и проведения ГИА-2026»
«Результаты самодиагностики образовательных организаций города Новосибирска в рамках проекта «Школа Минпросвещения России». Актуальные направления реализации проекта»
«ВСОКО: проектирование эффективной модели оценки достижения планируемых результатов освоения ООП»
«Цифровизация образования. Вызовы и перспективы 2026 года»
«Корректировка основных образовательных программ»