Информационно-методический журнал «Управление развитием образования» – это производственно-практическое периодическое издание открытого доступа, в котором публикуются оригинальные статьи, содержащие передовой управленческий, педагогический, научно-методический опыт по следующим направлениям (рубрикам):
– «Стратегия образования»,
– «Повышение квалификации педагогических кадров»,
– «Современная школа: инновации, концепции, модели»,
– «Дошкольное образование»,
– «Духовно-нравственное развитие»,
– «Здоровьесберегающие технологии».
Цель журнала – информирование городского педагогического сообщества о событиях в образовательном пространстве России, области, города, образовательных учреждений, а также распространение и пропаганда передового управленческого, педагогического, научно-методического опыта в области образования и воспитания.
Журнал издается с 2010 года. Периодичность – 2 выпуска в год.
Учредитель и издатель журнала «Управление развитием образования»
– МАУ ДПО «НИСО», г. Новосибирск
Статьи публикуются на бесплатной основе при условии соблюдения всех требований к оформлению материала.
Журнал зарегистрирован как СМИ Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Сибирскому федеральному округу – регистрационный номер ПИ № ТУ54-00936 от 20 июня 2022 г.
Журналу присвоен международный код ISSN (2225-7055).
С 2021 года журнал включен в систему РИНЦ.
Журнал награжден Большой золотой медалью ITE Сибирская Ярмарка в номинации «Учебная книга».
Журнал размещается на сайте МАУ ДПО «НИСО» https://niso54.ru/
Обращение к авторам
Уважаемые коллеги! Институт современной российской школы сегодня активно развивается. Меняются формы управления школой, в корне переосмысливается оценка качества образования, его приоритеты. Президентские и региональные программы, экспериментальные площадки, инновации, научные технологии выводят образовательный процесс на совершенно иной, качественно новый уровень. Время диктует свои стандарты, и школе необходимо учитывать социальный заказ общества.
Новосибирский Институт Современного Образования является организацией, где аккумулируются инновационные педагогические идеи, предлагаются пути их практической реализации.
Для информирования городского педагогического сообщества о событиях в образовательном пространстве России, области, города, образовательных учреждений, распространения и пропаганды передового управленческого, педагогического, научно-исследовательского опыта, анализа инновационных процессов, проектных идей, оценки результативности инноваций различного масштаба необходима публичная педагогическая трибуна. Журнал «Управление развитием образования» способствует реализации этих задач.
На страницах журнала представлены мнения ученых-экспертов по различным аспектам управления школой, опыт руководителей ОУ, педагогов.
Мы предлагаем и Вам стать автором нашего журнала. К публикации принимаются научно-методические статьи, статьи по актуальным проблемам образования, статьи, представляющие практический опыт работы.
Убеждены, что Ваш педагогический и управленческий опыт, идеи и практические наработки в образовательной области могут быть интересны всем участникам образовательного процесса.
Надеемся, что наше издание заинтересует широкий круг читателей, так или иначе участвующих в школьной жизни.
Выражаем надежду на сотрудничество!
Требования к оформлению материалов, представляемых в печатные издания МАУ ДПО «НИСО»
Направляемые для публикации статьи должны быть оформлены в соответствии с указанными требованиями.
Статьи в редакцию представляются в электронном варианте.
К публикации принимаются статьи, оригинальность текста которых должна составлять не менее 70 % от объема статьи (для проверки используются сервисы content-watch.ru, www.antiplagiat.ru).
В сведения об авторах целесообразно включать следующие данные: фамилия, имя и отчество полностью, ученое звание, ученая степень, должность и место работы, город, страна. Информация указывается для каждого автора отдельно и предоставляется в редакцию на русском и английском языках.
Обязательно указывать контактный телефон, адрес электронной почты.
Основные требования, предъявляемые к иллюстративным материалам:
Рисунки должны быть формата: jpg, gif, bmp. Изображения, выполненные в MS Word, не принимаются.
Каждый рисунок и таблица должны быть пронумерованы и подписаны. Подписи не должны быть частью рисунков или таблиц. Таблицы, рисунки должны иметь порядковую нумерацию. Нумерация рисунков и таблиц ведется раздельно. Если рисунок или таблица в статье один или одна, то номера не проставляются.
Графики и диаграммы должны быть одинаково информативными как в цветном, так и черно-белом виде.
Ссылки в тексте на соответствующий источник из списка литературы оформляются в квадратных скобках, например [1, с. 57].
6. Статья должна содержать следующие элементы:
Название статьи должно точно и однозначно характеризовать содержание статьи. Название предоставляется в редакцию на русском и английском языках.
Аннотация к статье должна коротко излагать содержание статьи, что помогает быстрее уловить суть проблемы (2-3 предложения). Предоставляется в редакцию на русском и английском языках.
Ключевые слова и словосочетания. Это слова или словосочетания из текста, по которым можно вести оценку и поиск статьи. Они позволяют быстро понять, чем отличается одна статья от другой и к какой области она относится. Предоставляются в редакцию на русском и английском языках.
Все цитаты и ссылки, цифровые данные необходимо тщательно выверять по первоисточникам.
Оформление списка литературы: указание источников, используемых автором при написании статьи, оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.05-2008. Список литературы приводится в алфавитном порядке, со сквозной нумерацией.
Непринятые к публикации материалы авторам не возвращаются и не рецензируются.
Информационно-методический журнал «Управление развитием образования». Выпуск № 26.
Темы выпуска:
1. Стратегия образования.
2. Современная школа: инновации, концепции, модели.
3. Дошкольное образование.
4. Духовно-нравственное развитие.
5. Здоровьесберегающие технологии.
25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1