Материалы семинара-практикума«Технологии сопровождения детей целевых групп в условиях реализации ФОП ДО, ФАОП ДО», 26.03.2026 г
Материалы семинара-практикума «Эффективные технологии и успешные практики работы педагога-психолога с родительской общественностью ДОО», 30.04.2026
Комплексная система работы МАДОУ д/с № 369 по формированию предпосылок читательской грамотности дошкольников, Долгова Н.Д.
Приемы формирования предпосылок читательской грамотности у дошкольников, Игольникова А.В.
Психологическая игра для родителей «Цветик-семицветик» (вопросы адаптации к ДОУ), Калашникова Ю.Ю.
Разработка Соглашения о взаимодействии как эффективный инструмент профилактики конфликтов с семьями воспитанников, Пугаченко В.В.
Современный подход к взаимодействию педагога-психолога с родителями в условиях ДОУ, Емельянова Т.С.
Деловые игры как метод развития профессиональных компетенций педагогов ДОО, Наквасина Е.С.
Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога. Из опыта реализации программы «По дороге в школу» с детьми старшего дошкольного возраста, Рубцова М.В.
Работа педагога-психолога по развитию эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, Зеленкова Е.В.
Организация коррекционной работы с дошкольниками с нарушениями эмоциональной сферы (цель, задачи, принципы, выбор коррекционных программ, планирование и проведение коррекционных занятий), Евсеева И.В.
Формирование позитивной Я-концепции как важное направление профилактики нарушений личностного развития детей дошкольного возраста, Субботина И.А.
Деятельность педагога-психолога по предупреждению эмоционального выгорания педагогов как условие эффективной профилактики конфликтов в образовательном пространстве ДОО, Никитина Н.Б.
Использование интерактивной игровой среды для выявления профессиональных дефицитов и повышения психолого-педагогической компетентности педагогов ДОО, Игольникова А.В.
